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    • 2019年益阳市中小学校长信息化领导力培训方案
    • 点击数: 发布时间:2019-11-08 来源:中小学教师发展中心 作者:
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      2019年益阳市中小学校长信息化领导力培训方案

      一、培训目标

          校长领导力建设是学校应对教育变革的重要内容。面对内外部形势的不断变化,面对生存和发展的双重压力,学校在不断应对重大的战略性变革。战略性变革的根本不在于技术的转变,而是在于组织中人的转变,特别是领导的意识与促动。这需要领导力的提升来实现和执行。领导者的首要任务是引起变革,并进而通过引发变革从而实现发展,因此,领导力的核心要素围绕着变革,通过塑造愿景,指出希望,激发动机,掌控变革,从而领导组织机构求得生存与发展。 教育信息化是学校在多变的现代社会所面临的新的挑战。面对这一新的挑战,学校领导者需要以新的领导能力加以应对,这意味着在教育信息化发展的要求下,学校领导需要增加一系列新的要素:把教育信息化意识的培养、信息素养的培养、学校信息化发展规划、课程整合、教育教学评估等纳入学校管理与教学;考虑面向信息化的教师专业发展问题;对学校的信息化规划和评估进行考量;对学校信息化投资进行系统思考;学校信息化建设如何与学校文化建设结合起来考虑;如何将课程改革的要求与教育信息化发展进行衔接;如何将教师团队建设与学校竞争力提升联动。

      基于此,此次培训的具体目标:

      1.使各学校校长正确认识教育信息化的内涵与作用

      2.通过学校领导所特有的权力、人格魅力、专业素养等,对信息化的建设和规划、信息技术与课程整合、信息化促学生发展、信息化促教师专业发展、办公自动化以及教育信息化的评估等方面产生引领作用

      3.“用信息化带动教育的现代化”,从而提高学校的办学质量,提升学校竞争力。   

       二、培训方式

      课堂讲授、案例分析、问题研讨、经验交流、专题讲座、名园考察与观摩、岗位自修等形式,将理论与实践相结合,切实提高学员的理论水平和实际工作能力。

      三、培训对象

         益阳市中小学校长共70人。

      四、培训时间与地点

      1.报到时间:2019922日下午2:3018:00

      2.报到地点:益阳广播电视大学校内君悦花园酒店(益阳市康富北路5号)。电话:07374216888

      3.培训时间:2019922日至928日(共7天)。

      4.培训地点:益阳广播电视大学培训楼多功能报告厅。

      五、培训内容

      1、本次培训的课程形式包括:

      培训采取集中面授、校本研修、自我研读、专家引领、专题讲座、案例分析、反思体验、交流研讨等形式。

      2、本次培训课程主要包括五部分:

      第一部分:信息技术方面的培训

      第二部分:国际和国内的信息化资讯及发展

      第三部分:参观和考察

      第四部分:信息化管理组织结构的层次

      第五部分:信息化制度的建设能力

      六、培训费用

      由主办单位统一安排食宿,交通费由派出单位按规定报销。

       

       

      七、培训须知

      (一)温馨提示:

      ①培训班主任:张振(联系电话:17573141180

      ②请自觉加入班级QQ群(776496267)、微信群(开班后创建),以便及时了解培训活动期间相关信息,确保培训计划顺利实施。

      ③请自备生活用具(水杯、雨具、洗漱用品等);学习用具(有条件可带具备无线上网功能的笔记本电脑、U盘等)。

      ④注意身体保健,增强防范意识,确保人身及财物安全。

      (二)学习要求

      1、严格执行考勤、请假制度。学员从报到至培训结束,原则上不得请假,确因工作需要必须请假的,由益阳市教育局主要领导批准并告知班主任。没有请假或未准假而不来上课者,一律按旷课处理。

      2、严肃课堂纪律。学员上课前提前5分钟进入教室,上课期间移动电话设置为震动状态,不随便进出,不吸烟,不看书报,保持良好的课堂秩序。

      3、积极参与培训互动。每个培训单元,留出至少半个小时给学员与专家进行互动。

      (三)考核与评价

      1、学员的考核考查主要采用考勤、活动参与评价、检查学习笔记等方式进行。对考核合格者,颁发培训证明。

      2、培训结束时评选优秀学员。优秀学员评选条件为:组织纪律性强,学习态度端正,没有旷课现象;积极参与互动与研讨,理念先进,观点鲜明。

       

         益阳市教师发展中心

                                         2019914

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